本期，给大家介绍下上海市奉贤区西渡学校
上海市奉贤区西渡学校是上海市第四批中小学知识产权教育示范学校。作为一所九年一贯制的乡镇学校，一直在思考如何挖掘、培养乡镇地区孩子的科创能力，如何从小就培养孩子们的知识产权意识。创造发明是一个渐进式积累并爆发的新型课程，该校根据乡镇孩子的特点，结合西渡地区教育特色，逐步引导学生完成改造性的小创造、小发明。
为了使课程内容丰富多样、充分培养学生们的初创欲，挖掘创新潜质，提升知识产权保护意识，学校从三方面进行了整体设计和全方位实施：
1.开展青少年创新发明技法讲座或培训活动
定期邀请专家、老师来学校，给指定年级开展创新发明技法讲座和培训活动是学校每学期的传统主题活动。
培养学生多角度观察事物，多角度看问题的思维意识，并通过每届科技节开展金点子创意大赛。学校的小课题“五彩水仙花的染色技术”参加年第六届中国（上海）国际技术进出口交易会，成为该届“上交会”上明星级参展项目。
2.联合校外科创教育机构，普及知识产权意识
积极探索联合校外科创企业或科创教育专业培训机构协同学校一起开展科创教育，年5月，引进上海步定教育科技有限公司开发的“未来发明家”培训课程，安排多名学生参加该课程培训。通过培训，学生们学会了多种创新发明技法，同时还产生了有效发明创意近个，成果颇丰。后续，学校也针对其中的优秀创意，引导学生申请了国家专利。目前七年级陆圆圆同学的“一种可拆卸双面风扇”于年5月取得了国家专利证书。
3.积极组织开展科创类主题实践活动
积极开展科创类主题实践活动，鼓励更多的学生参与科创的热情，提高全体学生的创新思维和动手创造等能力。比如，年下半年，结合区政府推进的“口袋公园”发展理念，组织了一次科技创新实践活动，发动每班学生用创客小砖搭建“创意花坛”，该主题实践体验活动在校园里掀起了一阵创意制作热潮，深受学生和家长们的喜爱。
西渡学校在知识产权教育、培养学生创新创造能力等方面还需更多的探索，下一步将整合资源，积极实践，把知识产权教育工作及各类科创活动推向一个新的高度，为实现“自然、活力、和润”的南上海品质教育区，实现“奉贤美、奉贤强”区域目标贡献力量！
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